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星汉追光——科学家思维的火花爆发了

近日,合肥屯溪路小学学生在安徽省青年科技活动中心迎来,星汉活动空间化身为思维的追光“演练场”。月相与月球运动探索之旅在这里开始。科学这项活动超越了一项传统的家思科普活动。它更像是火花一种思维的“维度提升”训练,旨在引导年轻的心灵体验从现象观察到理论建构的科学发现过程。

 

该活动摒弃了传统的星汉“告知结论”模式,引导学生像科学家一样“构建模型”。追光当孩子们被月球、科学地球和太阳的家思三维模型包围时,他们手中的火花手电筒不再是普通的光源,而是模拟的“太阳”。通过亲自旋转“地球”,星汉观察“月球”在不同轨道位置的追光明暗变化,抽象的“朔、望、弦、晦”不再是书中的冷词,而是一个动态的过程,指尖可以触摸,光影可以辨别。

“为什么我们总是在农历十五左右看到最圆的月亮?一位同学在操作中提出了问题。这就是活动设计的精致之处。科技教师不急于给出答案,而是鼓励问题成为探索的引擎。在科技教师的指导下,学生们通过调整模型参数、记录观察数据和进行小组辩论,亲自“解码”了日月地运动的几何关系。此时此刻,他们不再是知识的被动接受者,而是主动接近真理的“小科学家”。

安徽省青年科技活动中心表示,我们的核心培养目标是传达观察、假设、验证和纠正的思维范式。“星汉追光”的“光”不仅是月华,也是孩子们点燃的思维火花。我们相信,他们今天在模型中演绎的月相成因,明天可能会成为他们解决更复杂科学问题的基本算法。



原标题:星汉追光——科学家思维的火花爆发了。

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